Glasbena vzgoja za najmlajše: V Lendavi uspešno izveden prvi del strokovnega seminarja
V sklopu projekta Dvig kakovosti dvojezičnega šolstva za madžarsko narodno skupnost v Sloveniji ter slovensko narodno skupnost na Madžarskem, ki ga podpirata Evropski socialni sklad Plus Evropske unije in Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje Republike Slovenije, potekajo številna strokovna usposabljanja za izboljšanje kakovosti poučevanja v dvojezičnem okolju. Projekt med drugim vključuje tudi pripravo in izvedbo madžarskih učnih vsebin za dijake programa Predšolske vzgoje.
Poudarek na glasbeni vzgoji v zgodnjem obdobju
V šolskem letu 2025/2026 se v okviru projekta izvaja 24-urni seminar z naslovom Glasbena vzgoja za prvo starostno obdobje. Njegov prvi del je potekal 20. in 21. marca 2026 na sedežu Pomurska madžarska samoupravna narodna skupnost.
Seminar je vodila priznana strokovnjakinja Ilona Gróh, ustanoviteljica metode glasbene vzgoje »Ringató«, ki temelji na spodbujanju zgodnjega glasbenega razvoja otrok skozi petje, gibanje in igro. Udeleženci so se v dveh dneh intenzivnega dela seznanili z osnovami metodologije glasbene vzgoje za najmlajše ter razširili svoj nabor otroških pesmi.
Poseben poudarek je bil namenjen razumevanju, katere pesmi so primerne za aktivno sodelovanje otrok in katere so bolj namenjene poslušanju. Seminar je vključeval tudi praktične vsebine, saj so udeleženci ob zaključku preizkusili melodične rajalne igre, ki jih lahko neposredno uporabijo pri delu z otroki.
Aktivna udeležba dijakov lendavske srednje šole
Usposabljanja so se udeležili tudi dijaki 2., 3. in 4. letnika programa Predšolska vzgoja Dvojezična srednja šola Lendava. Gre za dijake, ki se madžarski jezik učijo kot materinščino in so vključeni v Spodbujevalni program za vrtce, financiran s strani Državni sekretariat za narodno politiko Madžarske ter Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt..
Pozitivno pa je, da so se seminarja udeležili tudi dijaki istega programa, ki madžarski jezik usvajajo kot drugi jezik, kar dodatno prispeva k povezovanju in krepitvi dvojezičnega izobraževalnega prostora.
Nadaljevanje sledi maja
Drugi, zaključni del seminarja bo potekal 15. in 16. maja 2026. Organizatorji pričakujejo, da bodo udeleženci tudi v nadaljevanju poglobili pridobljeno znanje ter ga še nadgradili z novimi praktičnimi pristopi, ki jih bodo lahko uporabili pri delu z najmlajšimi.
Projekt kot celota pomembno prispeva k dvigu kakovosti dvojezičnega izobraževanja ter spodbuja ohranjanje in razvoj jezika ter kulture v obmejnem prostoru.
