To so novosti v šolskem letu 2025/2026 v osnovnih šolah

Glede na trenutno razpravo in nekatere usmeritve v slovenskem šolskem prostoru so v šolskem letu 2025/2026 v veljavi (ali pa se uvajajo) nekatere novosti, ki se neposredno dotikajo uporabe mobilnih telefonov in pregleda torb. Ti ukrepi so namenjeni izboljšanju učnega procesa, zagotavljanju varnejšega okolja in preprečevanju morebitnih incidentov.

Z današnjim dnem se spreminja koncept vzgojnega delovanja v osnovni šoli. Ukinja se samostojni vzgojni načrt, njegove vsebine pa bodo vključene v letni delovni načrt, ki bo moral vsebovati načrt vzgojnih dejavnosti in njihove evalvacije. Posodobljena pravila šolskega reda, ki so jih morale šole sprejeti do 1. novembra 2025, bodo morala vsebovati natančnejša določila glede reda, varnosti, uporabe elektronskih naprav in ravnanja ob kršitvah.

Prepoved uporabe mobilnih telefonov

Glede na izkušnje prejšnjih let in ugotovitve, da so mobilni telefoni pogosto moteč dejavnik pri pouku, je v večini slovenskih osnovnih šol v veljavi stroga politika glede njihove uporabe. Glavne točke so:

Prepoved med poukom: Učenci med poukom mobilnega telefona ne smejo uporabljati. To pravilo se ne nanaša le na klice in sporočila, ampak tudi na brskanje po spletu ali igranje iger. Namen tega ukrepa je, da se učenci popolnoma osredotočijo na snov in sodelujejo pri dejavnostih v razredu.

Shranjevanje naprav: V nekaterih šolah so učenci dolžni mobilne telefone izklopiti in jih shraniti v torbo, v določenih primerih pa celo v posebne omarice ali škatle, ki so namenjene tej nameni.

Dovoljena uporaba v izjemnih primerih: Uporaba mobilnega telefona je dovoljena le v izjemnih primerih, in sicer na izrecno dovoljenje učitelja (npr. za pedagoške namene, kot so iskanje informacij, ali v nujnih primerih, ko mora učenec poklicati starše).

Posledice kršitev: Kršitve pravil glede uporabe mobilnega telefona običajno vodijo do ukorov. V primeru ponavljajočih se prekrškov se lahko telefon učencu začasno odvzame.

Namen teh ukrepov je zmanjšati motnje, izboljšati koncentracijo učencev, spodbujati medsebojno interakcijo in preprečevati primere spletnega nasilja. Čeprav se že pojavlja veliko negodovanja med starši, menim, da je ukrep zelo dober in bo na dolgi rok pripomogel k izboljšanju koncentracije otrok pri pouku in v šoli nasploh.

Dovoljen pregled torbe

Dovoljen pregled torbe učencev je bolj občutljivo področje, ki je tesno povezano z varnostjo v šoli. O tem se je govorilo že veliko krat, tokrat pa je bil vseeno narejen pomemben korak naprej. Ta ukrep pa se ne izvaja rutinsko, ampak izjemno in je določen z jasnimi pravili. Vse prevečkrat smo priča prinašanja v šolo vseh mogočih in seveda tudi neprimernih pripomočkov, zato je pot prava, le cilj mora biti dosežen. Kaj pa mora vsebovati morebitni pregled torbe učiteljev in vodstva šole?

Pravna podlaga: Pravica do pregleda torbe je določena z zakonodajo in je povezana z zagotavljanjem varnosti vseh učencev in zaposlenih. Zakon določa, da se lahko pregled opravi le, če obstaja utemeljen sum, da učenec poseduje predmet, ki je nevaren (npr. orožje, eksploziv) ali prepovedan (npr. alkohol, psihoaktivne snovi).

Postopek pregleda: Pregled se ne more opraviti kar tako. Izvede ga lahko le ravnatelj ali oseba, ki jo je pooblastil, in to mora biti v navzočnosti dveh zaposlenih na šoli. Med pregledom je po možnosti prisoten tudi učenec, katerega torba se pregleduje, in o postopku se napiše zapisnik. V nekaterih primerih so lahko prisotni tudi starši ali skrbniki.

Namen ukrepa: Glavni namen je preventivni in varnostni. Omogoča šoli, da ukrepa ob sumu na posedovanje nevarnih predmetov, kar je ključno za preprečevanje nasilja in incidentov. Ne gre za rutinsko nadzorovanje, ampak za izjemen ukrep, ki se izvede le v nujnih primerih.

Ti ukrepi odražajo prizadevanja šol, da ustvarijo boljše in varnejše učno okolje, ki omogoča učencem, da se osredotočijo na izobraževanje in osebni razvoj. Ob tem je ključnega pomena, da so vsi postopki izpeljani v skladu z zakonom in ob spoštovanju pravic vsakega posameznika.

Kaj še?

Učencu, ki s svojim ravnanjem ovira pouk ali ogroža varnost drugih, se lahko začasno ali za daljše obdobje zagotovi druga oblika izobraževalnega dela, v skrajnem primeru tudi prešolanje. Dodatno novela prinaša spremembe pri postopkih vpisa, opravičevanja odsotnosti in ocenjevanja (tudi ugovor na obvestilo o zaključnih ocenah).

Posebna podpora je namenjena učencem romske skupnosti z dodatnim poukom slovenskega jezika, urejajo se tudi šolski prevozi, in sicer bodo imeli otroci s posebnimi potrebami ter ogrožajočim zdravstvenim stanjem poleg voznika zagotovljenega spremljevalca. Otroci s posebnimi potrebami bodo lahko pravico do izobraževanja na domu uveljavljali tudi med šolskim letom in jo ponovno pridobili po vrnitvi v šolo.